MY OFFICE LADYS

反覆遲疑不妨看清原因。讀者對成熟的定義不同，討論時可以先說明自己的尺度。角色對自己的評價與讀者的理解可能不同，將兩邊的依據並列，可以看見自我認識與外在觀察之間的距離。

新的理解帶來了哪些不同，又有哪些部分仍然保留？改觀之前先留閱讀依據。比較決定之前的思考，能補充只看行動結果時的印象。

讀者的印象也會轉變。一步變動也能留下印象。看待困難的方式如果不同，具體差異發生在哪裡？

讀者熟悉人物以後，仍可以修正自己早期的印象。若讀者的評價改變了，也可以檢查新增的是人物的變化，還是原先不知道的背景，兩種情況需要分別描述。看見態度調整時，不妨確認它回應了先前哪項疑問。